Bộ Giáo dục Việt Nam vừa ban hành quy định mới về việc cộng điểm ưu tiên khu vực cho kỳ thi tốt nghiệp THPT từ năm 2026 dựa trên nơi học của thí sinh.
- Du lịch mùng 4 Tết: Nhiều điểm đến quá tải, khách sạn kín phòng
- Chuyến xe “đắt giá” ngày cuối Tết: Một nhà xe bị phạt hơn 100 triệu đồng
- Lỗi qua trạm thu phí dễ mất hàng chục triệu
Điểm ưu tiên khu vực và cách tính mới dựa vào trường học
Bộ Giáo dục và Đào tạo đã chính thức công bố Thông tư mới nhằm sửa đổi và bổ sung một số điều trong Quy chế thi tốt nghiệp Trung học phổ thông (THPT), bắt đầu áp dụng cho kỳ thi năm 2026. Một trong những nội dung trọng tâm nhận được sự quan tâm rất lớn từ dư luận chính là các quy định mới về việc cộng điểm ưu tiên khu vực cho thí sinh khi xét tốt nghiệp.
Theo nội dung văn bản này, mức điểm cộng ưu tiên vẫn được duy trì dao động trong khoảng từ 0,25 đến 0,75 điểm, tùy thuộc vào từng phân loại khu vực cụ thể mà thí sinh theo học, nhằm hỗ trợ cho học sinh ở các vùng còn nhiều khó khăn.Điểm thay đổi mang tính cốt lõi trong quy định lần này chính là phương pháp xác định khu vực ưu tiên dựa hoàn toàn trên địa điểm trường học thay vì hộ khẩu.
Cụ thể, khu vực ưu tiên của thí sinh sẽ được xác định căn cứ vào địa chỉ của ngôi trường mà người học đã gắn bó trong khoảng thời gian dài nhất trong suốt quá trình học THPT hoặc trung cấp nghề. Sự điều chỉnh này được kỳ vọng sẽ giúp phản ánh chính xác hơn điều kiện học tập thực tế của học sinh, thay vì chỉ dựa vào các loại giấy tờ hành chính về nơi cư trú vốn thường xuyên có sự biến động.
Để giải quyết triệt để các trường hợp đặc biệt, Thông tư cũng quy định rõ phương án xử lý khi thí sinh chuyển trường nhiều lần qua các địa bàn khác nhau. Nếu thời gian học tập tại các trường thuộc các khu vực ưu tiên khác nhau là bằng nhau, thì khu vực của ngôi trường cuối cùng sẽ được lấy làm căn cứ chính thức để tính điểm cộng.
Thay đổi quy định nhằm tháo gỡ khó khăn cho các địa phương
Điều này tạo ra một khung pháp lý rõ ràng, giúp các thí sinh và gia đình có thể tự tính toán quyền lợi của mình một cách dễ dàng, đồng thời giúp các hội đồng tuyển sinh tránh được những lúng túng khi áp dụng quy chế.Trước khi đi đến thống nhất về phương án mới, cơ quan quản lý giáo dục đã từng đưa ra các đề xuất mang tính thắt chặt hơn trong các bản dự thảo trước đó.
Theo dự thảo cũ, mức điểm cộng dự kiến bị thu hẹp lại chỉ còn từ 0,25 đến 0,5 điểm và gắn chặt với điều kiện cư trú tại các địa bàn có điều kiện kinh tế xã hội đặc biệt khó khăn. Thí sinh khi đó buộc phải thường trú tại các vùng này ít nhất ba năm và đồng thời phải học tại các trường không nằm trong khu vực nội thành của các thành phố lớn mới được hưởng quyền lợi.
Tuy nhiên, các địa phương và nhiều chuyên gia đã chỉ ra những bất cập nảy sinh từ việc lấy nơi thường trú làm tiêu chuẩn xét ưu tiên chính. Thực tế việc thực hiện sắp xếp và sáp nhập các đơn vị hành chính cấp xã trong thời gian qua đã khiến việc đối chiếu nơi cư trú của thí sinh với danh sách khu vực ưu tiên cũ gặp rất nhiều trở ngại.
Nhiều trường học đã phản hồi về việc họ phải đối mặt với áp lực lớn khi phải xác nhận chế độ ưu tiên cho học sinh, trong khi các quy định về địa giới hành chính liên tục thay đổi.Một vấn đề nan giải khác được ghi nhận là sự thiếu đồng bộ trong việc cập nhật thông tin trên cơ sở dữ liệu dân cư quốc gia của người học.
Nhiều thí sinh thực tế đã thay đổi nơi thường trú nhưng không thực hiện khai báo kịp thời, dẫn đến những sai lệch thông tin khi thực hiện các thủ tục thi cử quan trọng. Do đó, việc chuyển đổi sang phương thức tính điểm ưu tiên theo trường học không chỉ giúp giảm bớt thủ tục rườm rà mà còn đảm bảo tính khách quan và công bằng cho tất cả các thí sinh.
Theo: Báo Dân trí