Quá trình sáp nhập trường học theo Nghị quyết 105 đang đặt ra nhiều câu hỏi về chất lượng giảng viên và khả năng gánh vác của các cơ sở đào tạo.
- Tổng thống Trump cảnh báo Iran về nguy cơ bị xóa sổ hoàn toàn
- Chạy bệnh án tâm thần 80 triệu, vợ Nguyễn Thái Luyện ra tòa
- Dự báo thời tiết 18/5/2026: Miền Bắc mưa giông diện rộng, cảnh báo lốc sét nguy hiểm
Nguy cơ sụt giảm năng lực khi thực hiện sáp nhập trường học hiện nay
PGS.TS Nguyễn Đức Sơn Hiệu trưởng Trường Đại học Sư phạm Hà Nội nhận định việc sáp nhập không đơn thuần chỉ là việc thay tên đổi biển. Ông cảnh báo nguy cơ làm yếu đi các cơ sở tiếp nhận nếu chỉ thực hiện việc cộng gộp cơ học giữa các đơn vị mạnh và các đơn vị hoạt động kém hiệu quả.
Việc lựa chọn các cặp đôi để hợp nhất phải dựa trên sự tương đồng về chuyên môn cũng như khả năng hỗ trợ lẫn nhau về nguồn lực giảng dạy. Nếu không tính toán kỹ năng lực của các trường đại học uy tín có thể bị kéo lùi do phải gánh vác những đơn vị yếu kém vốn đang nằm trong diện giải thể.
Một số cơ sở giáo dục tại Hà Nội đã bày tỏ sự lo lắng khi bị giao nhận những đơn vị có trình độ và đội ngũ giảng viên chưa tương xứng. Sự vênh nhau về chất lượng sinh viên giữa hai bên sáp nhập sẽ tạo ra áp lực rất lớn cho công tác quản trị và bảo đảm quy trình đào tạo đúng cam kết.
Giải quyết bài toán chuẩn hóa đội ngũ giảng viên và sinh viên
Thách thức khó khăn nhất trong quá trình này chính là khoảng cách về chuẩn trình độ giữa giảng viên bậc cao đẳng và đại học hiện nay. Trong khi đại học yêu cầu tỷ lệ tiến sĩ và khả năng nghiên cứu khoa học cao thì giảng viên cao đẳng lại thiên về thực hành nghề nghiệp thực tế.
Cần có cơ chế khuyến khích và thời gian để đội ngũ giảng viên tự bồi dưỡng nhằm đạt chuẩn tiến sĩ theo quy định của Luật Giáo dục đại học. Việc sắp xếp nhân sự phải đảm bảo không gây xung đột về mặt quyền lợi và chuyên môn của những người đang trực tiếp làm công tác giảng dạy.
Quyền lợi của sinh viên tại các đơn vị bị sáp nhập cũng phải được cam kết bảo đảm về quy trình đánh giá và cấp bằng tốt nghiệp. Không được để người học chịu thiệt thòi vì những thay đổi về mặt tổ chức hành chính vốn là mục tiêu tinh gọn bộ máy của cơ quan quản lý Chính phủ.
Theo: Báo Tiền Phong