Bộ Giáo dục và Đào tạo khẳng định kỳ thi tốt nghiệp THPT phải được duy trì theo luật và tiếp tục cải tiến, bất kể tỷ lệ đỗ hằng năm vẫn vượt 99%.

Tối 25/7, Bộ Giáo dục và Đào tạo công bố quan điểm chính thức về kỳ thi tốt nghiệp THPT, đáp lại các tranh luận gần đây về việc có nên bỏ kỳ thi này hay không. Bộ lập luận rằng thiếu một kỳ thi chuẩn hóa quốc gia, cả ngành giáo dục lẫn xã hội sẽ không có căn cứ tin cậy để đánh giá chất lượng giáo dục phổ thông trên từng địa phương và toàn quốc.

Bộ bác bỏ lập luận “99% đỗ thì thi làm gì” bằng một so sánh cụ thể: một dây chuyền sản xuất dù đạt 99% sản phẩm đạt chuẩn cũng không thể bỏ khâu kiểm tra đầu ra. Bộ dẫn thêm rằng chính nhờ phân tích dữ liệu kỳ thi mà các bất thường ở một số địa phương từng bị phát hiện — điều mà theo Bộ, “rất ít kỳ thi hiện nay làm được”.

Bộ cũng làm rõ rằng từ năm 2020, kỳ thi tốt nghiệp THPT không còn đảm nhận vai trò “hai trong một” — tức không còn trực tiếp phục vụ tuyển sinh đại học. Nhiệm vụ hiện tại của kỳ thi chỉ là xét công nhận tốt nghiệp và đánh giá mức độ đạt chuẩn diện rộng. Tuyển sinh đại học là quyền tự chủ của từng trường, dù kết quả thi vẫn là một trong các nguồn dữ liệu mà các trường có thể lựa chọn sử dụng.

Trên thực tế, các trường đại học hiện dùng bảy phương thức tuyển sinh chính. Năm ngoái, nhóm trúng tuyển bằng điểm thi tốt nghiệp THPT chiếm khoảng 50,3%; xét học bạ chiếm 29,2%; xét kết hợp điểm thi và các tiêu chí khác chiếm 16,3%.

Về cải tiến, Bộ dự kiến chuẩn hóa ngân hàng câu hỏi theo độ khó và độ tin cậy, đồng thời đưa trí tuệ nhân tạo vào các khâu phân tích và phát hiện bất thường. Các hành vi cố ý can thiệp kết quả thi sẽ bị xử lý ở mức “đủ sức răn đe”. Kỳ thi cũng có thể được tổ chức nhiều đợt trong năm, thậm chí thi theo từng môn riêng và một số bài thi tổng hợp.

Các thí sinh dự kỳ thi tốt nghiệp THPT năm 2026 tại TP.HCM theo đúng quy chế. (Ảnh minh họa: THM)

Song song với mở rộng tự chủ tuyển sinh, Bộ cho biết sẽ ban hành chuẩn tối thiểu cho các kỳ thi độc lập, bao gồm quy đổi tương đương, công bố phổ điểm, bảo mật và lưu trữ dữ liệu, cũng như quy trình giải quyết khiếu nại — nhằm tránh tình trạng “trăm hoa đua nở” gây áp lực và bất bình đẳng cho thí sinh.

Đỗ Vân (tổng hợp)

Từ Khóa: